身体力行 迎难而上 诠释普通人民教师的责任与担当|杨凌高新小学三年级语文教师张乖香典型事迹

张老师常说，自己要做一名有思想、有知识、有温度的人民教师。在日复一日的工作中，她恪守自己的信念。特别是在今年疫情期间，她用实际行动，诠释了一名普通人民教师的“抗疫”情怀。

“疫情就是命令，防控就是责任”。接到学校防“疫”工作安排后，她立即按照指示，开展疫情排查工作，第一时间“点对点”电话联系全班近60名学生，了解每位学生的近况，并编制防疫绘本，宣传防疫措施。

作为年级组长、班主任、语文教师，疫情期间，她每日不仅需要掌握自己班级内每位学生的动态，而且要清楚年级组其他班级的学生动态、身体健康状况。她既是联络员,又是宣传员，手机24小时开机待命，以防遇到突发情况，每天早上8点前准时向学校上报年级组的情况，全力配合学校疫情申报工作的开展。

三语组的老师们亲切地称呼她为“技术”大拿。本学期因为疫情，开学时间一推再推，为了贯彻教育部“停课不停学”精神，她率先开展互联网教学探索，反复测试，尝试使用直播平台开展线上教学活动，搭建空中课堂，她经常对着电脑一工作就是一天，一日三餐均在电脑桌旁解决。经过反复实践和探索，她不仅从电脑“小白”，逐渐学会了安装各种教学软件，而且能熟练利用软件开展线上教学活动，并积极指导组内成员及其他各组成员开展线上教学活动，大家都亲切地称她为“技术”大拿。

三语组在她的带领下，每周精心编制学生居家学习生活指南，认真开展线上辅导，使得学生居家生活有声有色。为了丰富学生居家自主学习内容，她带领语文教研组所有老师结合学生实际和杨凌地域特色，开展丰富多彩的家庭劳动体验活动，如“做水果拼盘”“学做一道拿手菜”“学习擀饺子皮、包饺子”等，还给学生设计了形式多样的实践活动，如“五谷探源”“纸的前世今生”“南北极冰川融化及全球气温变化调查”等，使学生在居家生活中学有所得，在疫情中学会思考，提升动手能力，不断拔节成长。

她是教研组成员心中的“大姐大”，她用实际行动传递着大爱，传递着正能量。为了做好和疫情打持久战的准备，停课不停学期间，学校组织全校教师开展智慧教育校本课纲建设。课纲建设任务重、工作量大、时间紧。作为三年级组课纲建设组长，她却时刻关心着组员，处处为组员着想，“红梅，你家的电脑用不了，那你就不参与这项工作了。”“媛媛，你马上要临产了，在家安心待产，这项工作由我来做吧”……

为此她经常在晚上加班，才让承担的课纲全部完成。她总是热心的帮助着有困难的同事，却很少给自己留一点闲暇时间。

她常说要培养有温度的学生，老师首先就必须是有温度的人。在线上辅导过程中，当她得知老师电脑坏了，无法进行线上辅导时，她主动承担起这位老师的辅导工作，保证了该班每天正常的线上辅导的开展和正常的教学秩序。

为了加强疫情的宣传，分享“停课不停学”期间的教学成果，她带头撰写报道，经常加班到凌晨。她身体力行，用满满的正能量诠释着一个普通人民教师的工作日常，用实际行动汇聚点点力量，温暖着身边的每一个人。

   编辑|仲璐珊   审核|杨勇