好消息！我校醍摩豆校本课纲进入试运行阶段
为了充分利用我校信息化建设成果，发挥醍摩豆云平台线上功能，在停课不停学期间，打好抗疫持久战，新学期延迟开学以来，我校全体教师全力以赴，加班加点开展醍摩豆校本课纲建设。目前已完成语文、数学、英语等主要学科的建设。
“课纲建设内容对孩子们宅家自主学习指导效果如何？涉及的各个环节是否合理？网络是否有保障？” 3月15日，我校六年级五班组织全体学生首次利用醍摩豆智慧教育云平台开展了体验学习。
该课纲建设思路清晰，各个环节设计合理，习题量适中，每一课既有基础知识的指导学习与检测，又有基本技能的训练与拓展。体验过程中，六五班的全体学生在班主任的引导下，在规定时间全部高效完成了自主学习任务，体验活动得到部分参与体验的家长的一致好评：
学生家长(大学教师)
这个（醍摩豆校本课纲）线上线下混合学习方式挺好的，我现在给学生上课也是讲完了让学生在网上答题，根据后台统计再讨论和答疑，这样错的学生会记忆深刻。
每一课包括微课、教材内容、自主学习作业单、自主检测等内容，孩子通过平台提供的教材在熟读的基础上，观看微课，理解课文内容，然后通过完成作业单练习题、自主检测学习效果，下午还有老师帮助学生答疑解惑，更正错误，使孩子对所学的知识能较好的掌握。
学生家长
醍摩豆校本课纲是我校依托醍摩豆云平台建设的“学习资料库”。学生进入云平台学习，可实现听微课、阅读课文、自主检测、下载作业单、上传手写作业等功能。老师在后台可以随时看到学生的学习进展状况和对知识掌握程度，十分适合孩子们居家自主学习。该系统通过测试稳定后，将在全校覆盖推广，让全校学生受益。
为推动本次校本课纲建设，杨凌高新小学史校长亲自负责督建，教导处负责实施，各教研组做了大量的工作：一是邀请了智慧教育专家进行指导，为课纲建设提供行动指南；二是以年级组为单位开展集体教研，凝聚集体智慧，各学科教师根据教材特点，精心设计教学环节，为课纲建设提供智慧；三是全校教师团结一致，群策群力，发挥专长，加班加点，集中解决课纲建设难题，确保了课纲建设的如期完成。
图文|徐伟莉 杨勇 编辑|仲璐珊 审核|杨勇
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