停课不停研，为优质教育蓄能|我校高数组开展云端在线教研活动

新冠疫情期间，高数组教师停课不停研,教师们白天完成在线答疑与指导；承担醍摩豆学习平台课纲建设任务；晚上还不忘学习充电，提高自身业务水平。

3月24日晚7:00，9名高数组教师齐聚“名师之路在线课堂”直播间，聆听徐斌老师的专题讲座《无痕教育的基本内涵与价值》，尝试开展网络环境下云端教研活动。

讲座中，徐老师从无痕教育的基本内涵、无痕教育的实践可能、无痕教育的实践价值、无痕教育的实践特征、无痕教育的实践策略五个方面，对无痕教育进行了全方位的理论分析。

徐老师指出，教育的至高境界是无痕。理想的教育教学状态，是让学生在积极主动和潜移默化中获得知识，形成能力，在淡墨无痕和春风化雨中发展思想，培养精神。

小学数学教学过程应是遵循儿童学习数学的思维规律和小学数学学科课程的基本特性，通过教师的智慧，把作为科学的数学转化为作为学科的数学，把作为文本的数学转化为作为过程的数学，从而把“学术形态的数学”转化为“教育形态的数学”，把“冰冷的美丽”转化为“火热的思考”，引导学生在无痕中学习数学，发展能力，获得丰富的情智体验。

讲座内容虽然偏重理论，但徐老师深入浅出的讲解，让讲座充满了趣味，老师们收获满满。

学习笔记

感悟与心得：

身体和灵魂总有一个要在路上，在这特殊的时期，高数组老师用这种特殊的研修方式修行灵魂，不断丰富、积淀自己的内涵，期待将来作用于自己的课堂，服务学生，服务教学。

图文| 高数组 余建燕   编辑| 华成环   审核| 杨勇