在春回大地的季节里,让我们从音乐中感受春天,感受快乐吧!
《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合,生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果。一年级同学通过歌声、身体节奏、伴奏、表演等方式参与体验。以兴趣爱好为动力,以音乐文化为主线,以情感为纽带,深化了学生内心的感受,培养了学生热爱劳动和乐观向上的精神。
“大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮,随着风儿摇呀摇,在大树妈妈的怀抱里,小鸟甜甜地进入了梦乡。”父母的陪伴是最长情的告白,在爸爸妈妈的陪伴呵护下宝贝们才能健康快乐的成长。
快来听!二年级的宝贝们用自己动听的歌声与表演感恩爸爸妈妈的爱,稚嫩的声音、羞涩的脸庞还有熟练流畅的肢体动作,让我们感受到了小朋友们一份暖暖的心意。
春天在哪里?春天在大自然中,不信你听:那叮咚作响的溪流是春天的凯歌,是冰雪初融的胜利……三年级学生根据老师提供的音频、视频学习有感情的演唱、自信的舞蹈表演歌曲《嘀哩嘀哩》,用音乐一起寻找美丽的春天吧!
“晚霞中的红蜻蜓,请你告诉我,童年时代遇到你......”本周四年级的孩子们用自己喜欢的表演:竖笛吹奏、钢琴自弹自唱等形式将歌曲《红蜻蜓》生动的展现在人们的眼前,令人难以忘怀。通过孩子们的表演,亲切而又深情地抒发了对童年时光的美好回忆。
当下全球疫情形势依然严峻,生命在疫情面前如此的脆弱。五年级同学通过学唱、器乐表演、手势舞等多种形式,参与到活动中,用自己的切身感受,为爱发声,既丰富了文化生活,也提高了艺术素养,学习歌曲让孩子们懂得爱可以传递,爱自己、爱他人,爱世间万物。
音乐来源于生活,音乐无处不在。不仅能随处聆听,也能随地演奏。本周六年级的“小音乐家们”为我们展示了音乐奇妙的魅力。
孩子们把生活中的杯杯碗碗当作打击乐器,来学习和练习音高,不同的容器不同的水量,产生的音高也不同。杯杯碗碗皆是歌。是不是很有趣,快加入我们吧!
图文| 音乐组 王彤 编辑| 仲璐珊 审核| 杨勇
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