教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的基石。为全面加强教师队伍建设,引导教师以德立身,全面提升综合素养,12月5日上午,我校特邀西安市第一中学史建奎校长来校作专题报告。全体教师参加了报告会。
对杨凌有着深厚的情感
这次杨凌之行,史校长表示对这里有着深厚的情感,近年来杨凌及杨凌农高会的影响力已经家喻户晓,杨凌高新小学有着二十年的积淀,二十年来有多位国家领导人的关怀、关爱及上级主管部门的鼎力支持,有着良好的发展前景,对未来之路充满信心。希望进一步加强交流学习。随后他以艾青的诗句“为什么我眼里常含泪水,因为我爱这片土地爱得深沉”开始了培训的话题,表达对此次杨凌之行的憧憬。
平凡人不平凡的“教育经”
“何为人民教师?”“怎么样进行教师的角色定位?”有着30多年教学管理经验的史建奎校长,侃侃而谈,知微见著,旁征博引,以身边的事例引导教师明白,教师要树立正确的政治观,既要心怀祖国,又要放眼世界,既要争做四有好老师,还要依法廉洁从教,加强自身师德建设,才能履行好立德树人的根本任务。对于教师的角色定位他表示新时代的教师教育看似是平淡往复的生活,却是挑战性、危机感、恐惧感与新鲜感、满足感、成就感并存,因此新时代的好教师必是一个有信仰、有信念、有追求、有担当的人。
幸福的教师才能成就快乐的学生
生命的意义在于过程是否精彩。他指出,教师对学生教育是身体力行的榜样,是润物无声的春雨,是有温度的教育。因此只有教师有了发自内心的职业幸福感和健康的身心才能成就快乐的学生。给予尊重的民主做法与积极营造和谐民主氛围,是一条达到高效管理的康庄大道。充分发扬民主共识,凝聚团队,让教职工感受温暖,才会成就教师成为一个个温暖他人的发光体。分享过程中,史校长充满激情的演讲,对教育规律的洞察展示了一位教育家的智慧与干练。
为职业倦怠“开处方”
针对教师的职业倦怠,史校长从自身经历娓娓道来,他为大家提供了四点建议:一是教师要充分利用有限的学习时间,加强自身的学习,不断提升综合素养。学然后知不足,才能有目标导向,才能成就绚烂多彩的幸福生活。二是教师工作量大,强度高,教师要通过有效渠道进行心理减压调试,才能始终保持健康、积极、阳光的心态,做积极的人,才能培育人格健全的学生。三是要学会换位思考,进行平等交流、对话,以学生为本,充分尊重学生人格。四是尊重教育规律,静待花开,教育是“一个慢活”,他把教师比作农业科学家,把学生比作种子、幼苗,翻地、播种、护苗、除草、施肥……教师要博学多才,更要发扬不忘初心的“红烛精神”!
此外,史校长还分享了西安市第一中学的办学理念、管理理念,以及校园文化。
教师培训心得:
本次培训活动是我校加强教师队伍建设,提升教师专业化水平的重要举措的系列活动之一。随后按照学校教师培养规划,我校还将开展多种形式的活动。相信系列活动的开展必将为教师赋能,推动我校教育教学质量迈上一个新台阶。
THE END
图文|杨勇
编辑|杨勇
终审|强广林
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