强校长的“强心剂”
知行至善 追逐梦想
“同学们大家好， 2021年你们就要上初一了，不知不觉间我们共同走过了六个春秋。下学期你们就要离开学校了，今天我特别想和你们面对面聊聊天，说说我的心里话。”强校长像一位知心的“大朋友”，和孩子们唠起了家常。
“今天我先要和你们讲讲我小时候的一件我觉得很糗很糗的事，但是这个故事我只和你们说，算是我们之间的小秘密……”对于童年难忘而有趣的经历，强校长声情并茂，娓娓道来。现场氛围活跃，孩子们听得专注，一会儿哈哈大笑，一会儿交换眼神，一会儿为这位和蔼可亲的、幽默的大朋友鼓掌。
接着，围绕“执着·坚持·梦想”三个关键词，强校长为大家讲述了三个真实的故事：
一
执着的人生更精彩
“我的一个学生，他歌唱得非常好，但不爱学习，后来一个艺术辅导班的老师告诉他，说他的声音非常适合主持，老师的话唤醒了他，于是他一边坚持学习音乐一边学习主持。有一年，他被宝鸡市春节晚会节目组选为主持人，这次主持经历让他下了一个决定——考北戏！可由于文化课较差的原因没有考上。那之后他不仅没有就此放弃，还积极总结失败原因，也就是那次让他认识到了文化课的重要性。自此以后他重新拾起了被自己放了很久的文化课，执着求学，通过不懈努力，最后考上理想大学，现在研究生毕业了，创立了自己的公司。”
二
坚持才能有所成就
“今天无意间翻开了自己的日记，让我想起了我的另外一位学生——全班唯一坚持写了三年日记的学生。三年的坚持，一摞厚厚的日记本，让我震惊之余也很欣慰。她酷爱学习，坚持学习，就像她坚持写日记一样，日复一日，年复一年。有一天我无意中看到一部纪录片，让我惊讶的是，纪录片中看到了我的这位学生——她实现了她的梦想——大飞机制造。同学们，你们坚持了吗？
三
小目标大梦想
“同学们，接下来这是我的故事，我的一个梦想，我想和你们分享：我的梦想很简单，我想跑马拉松。可是全程马拉松距离都在40公里以上，我能实现他吗？我其实没有想那么多，起初就是想挑战一下，遇见一个更好的自我。”
“我首先给自己制定了一个小目标，每天跑1公里。开始时我沿着跑道每天跑5圈，慢慢的跑10圈，就这样坚持了一个月。慢慢的我感觉迷马距离（5公里）太短了，于是我就开始绕着公园跑，一直坚持跑。2019年，我能坚持跑完10公里；2020年我已经有信心参加半马了，但因为疫情原因没有举行。我的梦想是跑全程马拉松（40公里），我的梦想正在一点一点的实现，5公里、10公里、半马，最后到全程马拉松。同学们你们有自己的小目标吗？”
感悟与成长
“听了您的梦想，我想跟您分享一下我的梦想”“听了您的故事，我知道现在制定的每一个小目标都密切关系到未来，我会坚持我的小目标”“强老师，我想跟您谈谈我的感受，我想现在所做的一切，明天都会回馈给你，任何一个努力、选择、奋斗，都是为以后你想要的平坦做铺垫。所以在学生时代就要为以后打下坚实的基础，让你自己能够像你所想象的自己，坚定地走自己的路。”“强老师，您今天让我明白，做一件事情，哪怕自己做得不完美也还是要坚持做下去，只要坚持下去就有可能收获灿烂的阳光。”
每一个故事结束，孩子们都迫不及待地想和这位大朋友分享自己的认识、感受、收获与成长。
做知行合一，敢于逐梦的高新少年
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。最后强校长为大家现场演唱了《明日歌》，勉励孩子们秉承杨凌高新小学“学思卓越 知行至善”的校训，珍惜当下、珍惜时间，做知行合一，敢于逐梦的高新少年。
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