为促进城乡基础教育均衡协调发展,充分发挥我校的示范、引领、辐射作用,促进教师互相交流和共同发展。10月21日,陕西省学科带头人柴阿莉老师应李丹名师工作室的邀请,带领我校两位骨干教师在高新三小开展示范课活动。
概念的引入是数学概念教学的一个关键环节,著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上”。陕西省学科带头人柴阿莉老师执教的六年级上册比的意义为所有老师做出了很好的示范。通过观看神舟五号成功升空视频,杨利伟手持中国国旗和联合国国旗向全国人民问好,激发学生的民族自豪感,并由此切入问题,感受数学与生活的密切联系。课堂中学生通过自主探究、合作交流、分享探讨等活动,对比、除法和分数的联系与区别进行归纳总结。
计算教学如何能变枯燥乏味为轻松有趣,训练既扎实又不失灵活呢?示范区教学能手彭银航老师执教的一个数除以小数的计算教学给了我们很好的启发。老师和学生围绕2÷0.4为什么用20÷4计算展开分析和讨论,其中的道理是什么?带领学生从除法的两种含义入手抽丝剥茧的经历知识的形成过程,使学生理解算理,感受知识之间的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。
《数学课程标准》指出:动手操作、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。高新小学骨干教师刘媛老师执教的四年级上册平行与垂直,充分发挥学生的主体地位,通过学生尝试画直线,对图形分类,探讨分类的标准等活动,使学生经历观察、操作、思考、想象、推理、交流、反思的学习过程,探索并掌握平行与垂直的概念。
课后,三位教师针对双减政策下,如何布置作业,如何能提高学生的学习效率?以及课后服务如何开展等问题进行了分享交流,为老师们答疑解惑,助力教学。
最后,高新三小的领导为三位授课教师颁发证书。
此次活动充分发挥了名校示范的作用,分享了新理念、新知识和新方法,促进了城乡教师之间的交流,更是为学科教师之间的交流搭建了平台,对教师彼此之间的提升起到了积极作用。
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图文|刘 媛
编辑|杨 勇
审核|强广林