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谁曾见过风?你我皆不曾。
但看木叶舞枝头,便晓风穿过。
谁曾见过风?你我皆不曾。
但看万木垂梢首,便晓风吹过。
在一节以《风儿轻轻吹》为主题的道德课上,一场精彩的讨论开启了感受风儿的旅行,与此同时,课本里那些和风儿相关的描写让孩子们越发期待这场与风的游戏。于是在接下来的日子里,我们和孩子们一起走近春天,寻找春风的气息,感受风,捕捉风,和风儿一起玩。
[ Part one]风儿在哪里?
春风悄悄走来了,它在哪里呢?
我知道:它在树枝上荡秋千,它在风筝尾上摇。
我知道:它在发丝中飞扬,它在柳条中舞蹈。
那么接下来让我们跟随一年级的小可爱们一起找找风的足迹吧!
睁开双眼,我们可以看到风吹过的物体发生的变化,例如树叶摇、红旗飘;张开双手,我们可以感受到风是凉凉的;竖起耳朵,我们可以听到风吹过时呼呼的声音。小朋友们利用多种感官感受风的存在,发现了风儿是无处不在的。
[ Part two]风儿的知识我知道!
找到了可爱又神秘的风儿,我们发现古往今来也有许多文人墨客也为它创作了不少有趣的歌谣和故事呢,让我们一起来欣赏一下吧!
[Part three]和风一起玩
我们感受了风,记录了风,那是否也可以和风儿一起做游戏呢?这个想法的出现让孩子们兴奋极了,于是周末大家利用平时常见的材料积极动手制作精美的创意风车,最终在周四的下午我们一同相约在操场,实现了和风儿的约定,只见我们的小豆丁们带着风车一起快乐奔跑,进行了一场友谊接力赛,每个孩子的脸上都洋溢着灿烂的微笑。
和风一起玩,是轻柔温和的触碰;和风一起玩,是发现更多的快乐;和风一起玩,是抬手踮脚的尝试;和风一起玩,是积极探索的向往。和风儿一起玩游戏,在游戏中感受风,在游戏中探索风,就让春风牵着我们的风车和纸飞机飞得更远些吧!
END
图文|杨佳敏
编辑|杨 勇
审核|强广林