落实“双减”共教研 名师引领促成长——杨凌高新四校开展语文教学大教研活动

董军智校长致辞

他对嘉宾来杨凌传经送宝表示欢迎和感谢。对本次教研活动的目的、意义进行说明。希望以工作坊为平台加强与西安“名校+”“名师+”交流，为我校语文教师专业成长搭建成长平台，共享智慧，共同提升。

来自西安高新八小的胡星老师、西师附小的蔡靖老师为与会人员呈现了两堂精彩的示范课。两位老师以扎实的教学基本功、清晰的教学思路、娴熟的教学教法，高超的教学艺术，赢得了现场参会教师的阵阵掌声。

高新八小 胡星老师

执教：三年级《花钟》

西师附小  蔡靖老师

执教：四年级《绿》

随后，陕西省李瑞小语工作坊坊主李瑞老师、陕西省臧小琳小语工作坊坊主臧小琳老师分别对两堂课进行了点评。

李瑞老师首先对蔡靖老师执教的《绿》进行了点评，指出整个教学活动呈现出了“巧、实、新”：设计切入点巧妙，教学目标扎实有效、理念新、形式新、方法新。注重对学生思维能力、概括能力的培养，充分体现了学段的阅读策略，过渡语贴切、评价语准确，读写结合突出实践性，板书设计独具匠心，将德育渗透到语文教学中。

陕西省臧小琳小语工作坊坊主臧小琳老师以“践行双减问道生本·深耕课堂厚植素养”为题作了分享报告。她表示，高新八小胡星老师执教的三年级《花钟》是西安高新一小“寻根生本”课堂的一个缩影。随后她结合高新一小实践探索经验和胡星老师的《花钟》教学活动，从基本理念、理论支撑、课堂模式特点、结构与设计技巧等方面对高新一小“寻根生本”课堂进行了分享。

陈敏娜副校长结合自身研究的“读写”课题，对两堂示范课进行了评价，认为两堂课读写结合，让课堂焕发出了生命力，唤醒了生命的自觉成长。

本次教研活动虽然只有短短的三个小时，却干货满满，与会教师受益良多，活动为语文教师打开了一扇窗。教而有思、思而有悟、言而有行、行而有成，相信在“名校+”“名师+”的引领和指导下，每一个心怀孩子诗和远方的语文老师，定会将一堂堂语文课婉约成美丽的诗行！

图文、编辑|杨勇

审核|强广林