学科活动||五数组开展“用数对创作美丽的图形”数学画活动
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英国哲学家怀特海说：“教育的全部目的就是使人具有活跃的智慧，要使知识充满活力，不能使知识僵化，这是一切教育的核心问题。”
为了能用有序数对表示点的位置，感受数对在图形中的应用，发展学生的空间观念，体会生活中处处有数学，时时有数学，数学与美术也密不可分。五年级数学组开展了“用数对创作美丽的图形”数学画活动。
孩子们在学习数对的基础上，运用数对知识，在方格纸上设计出一幅幅美丽的图案。看！有天安门，有小动物，有植物，有水果，有图形，真的是栩栩如生，惟妙惟肖，五彩缤纷，绚丽多彩。
本次活动丰富学生的课余生活，发展学生的想象力和创造力，让学生体验数学与美术的联系，提高学生的动手实践能力，培养学生的综合素质，让学生认识美，了解美，创造美。
通过学科融合，学生们运用数学知识和美术色彩，充分发挥出自己的想象力和创造力，创作出一张张丰富多彩的数学画。学生们不仅发展了空间观念，也渗透了应用意识和创新意识，同时感受到数学与美术的有效融合，美不胜收。
图文 | 晋芳珍
编辑 | 杨 勇
审核 | 强广林