学科活动 || 用圆设计美丽图案
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古希腊的毕达哥拉斯学派认为:“一切平面图形中，最美的是圆形。”数学中的简洁美、对称美、和谐美和奇异美在圆上体现得淋漓尽致。中华民族自古也有以“圆合”为美的心理习惯，认为圆形有圆满、周全的含义，有完美、和谐的意象。
在学习了《圆》这一单元后，为了让学生学以致用，进一步加深对圆的认识，感受圆的特征，体会图形的变换，提高学生动手实践和创造能力，六年级数学组开展了“用圆设计美丽的图案”活动。
瞧！孩子们自主设计，利用学过的平移、旋转、组合、轴对称的奥秘，将大小不同，颜色迥异的圆绘制成别具一格的图案。
在“做数学”的过程中掌握知识，收获喜悦，拓宽思路，体会神奇的“圆”的绝美之魅。欢迎进入绚丽多彩的圆形世界!
通过各位评委老师和学生的评选，共选出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。快来看看获奖的都有谁？
本次活动，是一场探寻“美”的旅程，孩子们在欣赏美、发现美、创作美的过程中，充分调动了学生学习数学的积极性，提高了学生学习数学的兴趣，让学生在动手动脑中，感受美在数学，美在生活，为自己插上想象的翅膀，用智慧扮美生活，为生活增色添彩。
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图文 | 江 璐
编辑 | 王 林
初审 | 杨 勇
终审 | 宋 辉