学科活动||争做时间小主人——一年级认识钟表实践活动
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钟表在我们的生活中无处不在，为了更好地认识钟表这位朋友， 一年级数学组开展认识钟表的实践活动。
做一做，体验创造之美
孩子们在制作钟表的过程中，发挥丰富的想象力和无限的创造力，制作出来的钟表造型各异，色彩丰富。同时，孩子与父母共同合作，增进了亲子间的合作与交流。
瞧，孩子们大胆设计，用慧心、巧手制作了很多漂亮的作品。
画一画，记录时光之美
日出日落，星辰交替，时光在白天黑夜中流转，通过让学生画一画的方式记录自己的一天，让学生在具体的实际生活中体会时间的实际意义，感受到时间的重要，并养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。那么快来看一看一年级的同学都是怎样安排自己周末的。
拓一拓，感受古人之智
日常生活中，起床、吃饭、上学、放学、睡觉…都离不开钟表的帮忙，有了钟表，我们的生活才能井然有序，那“古代人是怎样记录的呢？”小朋友通过查找资料、网络搜索、询问家长等方法来了解钟表的发展史，让我们来听一听小朋友的分享。
妙趣横生的数学实践活动巧妙的连接了生活和数学。通过这次数学实践活动，孩子们在“做”中思，“玩”中学，“用”中想，丰富了对时间的“感受”，建立了初步的时间观念和意识。一寸光阴，一寸金，希望同学们能够珍惜时间，做时间的主人。
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图文 | 李素娟
编辑 | 刘 艳
初审 | 杨 勇
终审 | 宋 辉