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英语老师致家长书

来源:杨凌高新小学  作者:不详  日期:2009-09-25
英语老师致家长书

尊敬的家长:
很高兴就您的孩子英语学习问题与您交流沟通,我们真诚希望能通过这次交流与您达成如下共识:
小学阶段对孩子的英语学习有三个层次的要求:
1.低年级段(1~2年级)
主要培养孩子的语言感受能力,为形成正确的语音语调打基础,方法是多听、常听,最好天天听,并模仿录音中的语音语调。另外,二年级有按四线格抄写字母的要求。
2.中年级段(3~4年级)
主要培养孩子的认读能力,包括“读懂”和“读通”。“读懂”就是通过图片提示和词汇表的帮助,读懂书中对话、故事和儿歌;“读通”就是通过反复听读,把书中英文材料读熟、读准。另外,中年级有抄写常用单词和简单句子的要求。
3.高年级段(5~6年级)
全面培养孩子的听、说、读、写综合技能,听是说的准备,读是写的基础,听读仍须领先,读写方能跟上。孩子应在此阶段形成稳定的听、读习惯和规范书写英文词句的习惯,并主动拼读、记忆单词,为进一步学习英语打下全面、扎实的基本功。
综上所述,小学阶段孩子学习英语最重要的一环就是常听常读,这既是奠定基础,也是培养习惯,将会对孩子以后的英语学习产生决定性的作用,不可忽视。学习英语是一项辛苦的工作,需要付出实实在在的努力并坚持下去。但孩子贪玩的天性常常使这项工作进展不好或随意中断,鉴于此,特恳请各位家长协助我们,充分利用孩子在家的时间,督促他们多听、多读英语,因为,要学好英语,仅靠课堂那一点时间是远远不够的。
最后,预祝您的孩子早日取得更大进步!
注:(1)凡是孩子有英语课的当天,都有英语老师布置的英语听读任务,请家长督促孩子完成并签字。
(2)请家长保存此信,以作督促孩子英语学习的参照之用。
杨凌高新小学
英语教研组
2009年9月25日