《学前教育阶段与小学教育阶段衔接性研究》课题开题会

2015年1月19日，我校在多功能厅召开了杨凌高新小学课题开题会。会议由史晶校长亲自主持，教导处副主任陈敏娜老师首先传达了陕西省教育学会2014年度课题立项精神，宣布了我校《学前教育阶段与小学教育阶段衔接性研究》课题的立项，接下来进行了课题培训和辅导。最后，董校长发言，对大家前期做出的工作给予了充分的肯定，鼓励大家全身心投入到课题研究工作中去，做一名研究型、学者型的老师。通过本课题的研究为教师备课、上课、听课、评课找出一条新思路，为提高教师业务水平、开展高效课堂活动作出积极的贡献。课题组所有成员和校领导参加了会议。
在校级课题工作会后，《学前教育阶段与小学教育阶段衔接性研究》课题组召开了本课题组工作会。 李瑛老师宣读了课题研究方案。（方案从选题背景、选题意义、研究现状、理论依据、研究价值、研究目标与研究内容、研究方法与研究步骤七个方面进行了详细的分析论证，可操作性强）。陈敏娜副主任对前期所做的工作进行了认真的回顾与总结，同时，也对下一步研究计划进行了落实。希望通过我们的课题研究可以促进同行之间的教学水平不断提高，促进全体低段老师参与课题研究的热情，同时，我们将在高效课堂改革之路中不断探索。
我们课题组成员有决心也有信心：积极开展课题研究，为我校教育科研再创新篇，再立新功。投身教科研，走研究型教师的发展道路。