杨凌高新小学2011——2012学年度第二学期工作计划
来源:杨凌高新小学 作者:不详 日期:2012-02-15
本学期学校将注重师德师风建设，努力实现教育教学质量科学提升，大力打造学校特色，扩大学校社会声誉，力求“发展科学化，管理规范化，环境人文化，教育有效化，师生优雅化”，建设“创新型、学习型、研究型、协作型、文化型”学校，将学校打造成素质教育理念下的特色学校。
一、抓党建，正师风，弘扬正气为学校发展导航
1、把党建工作与师德师风建设相结合，将“创先争优”活动进一步深化，继续发展培养先进分子，增强党组织的先锋带头作用，力争培养出一支思想先进，作风优良，品德高尚的教师队伍。
2、确立“以德治校”观念。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作首要位置。
3、确立“全员育人”观念。明确每一个教师对学生的教育任务，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。
4、确立“以人为本”观念。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，充分发挥师生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
二、抓德育，促养成，培养品质为学校发展增彩
（一）加强德育队伍建设，优化育人环境
1．加强德育队伍的建设
（1）依托年级组，发挥年级组长的引领和辐射作用。本学期要求各年级组在组长的组织下，开展两次德育研讨或德育、少队活动，做到“五有”（有时间、有地点、有主题、有方案、有记录），实实在在根据工作中遇到的实际困难开展有针对性的教育活动及研究讨论，促进本年级组班主任及辅导员队伍教育水平的不断提升。
（2）抓好班主任队伍建设，开好每月一次的班主任例会，开展主题理论学习、方法研讨和经验交流。适时安排各年级在会上交流本年级的工作。让班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，同时加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
（3）加强德育科研，创建德育特色。本学期，我们将以德育课题研究小组为核心，带动整个班主任队伍的研究氛围，提高班主任理论水平与工作能力。
2、加强校园文化建设。校园环境做到净化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的特色，加强班级文化建设，布置生态角、争章园地、图书角、板报等阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。强化班级图书角的建设，丰富小书架书的数量，提升藏书的质量，要求各班书籍的数量应该达到生均两本以上。落实班级集体阅读的时间，每月至少开展一次与阅读有关的主题班队会。班级应有相应的阅读制度和平台的建设，并定期开展相应的活动，如：评选班级阅读小明星等，营造爱读书、好读书的氛围并能体现班主任的阅读指导。
3、加强基地建设，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。
（1）办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导。
（2）加强基地建设，充分借助社区德育力量。建设好学校的德育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，发挥社会教育合力作用，共同做好教育工作。
（二）有效落实少先队常规要求
1、规范每周一的升旗仪式。每周一要求全体队员着校服参加升旗仪式，唱国歌时，要求队员们精神奕奕，站姿端正；声音要洪亮、充满激情。本学期升旗仪式前，将有简短的升旗手事迹介绍，以此鼓励队员，并增强升旗仪式的庄严感、荣誉感，使全体队员受到一次又一次的爱国主义教育。同时，在升旗仪式过程中加入每周校内外新闻播报这一环节，让队员们关心学校、关心杨凌、关心国家大事。
2、加强班队会的管理和建设。确保专课专用，定时定点进行检查，凡是有挪用，否决该班的红旗班。指导各中队规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号音乐、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行队会。组织一次全校性的主题班队会课的观摩研讨活动，并请相关专家进行现场点评和指导。提升班主任、辅导员对班队会课的设计和组织实施的能力。
3、强化行为习惯的养成教育。学校将以《小学生生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，严格执行《杨凌高新小学纪律、卫生、安全量化考核标准》，加强对值周队员和大队委的教育和培训，充分发挥其监督和示范作用，除红领巾岗常规检查外，大队部还将对各班进行随时抽查，作为每周班级评比的依据。以“争创红旗班级，争做模范学生”为具体抓手，通过具体强化训练，让学生自主组织活动、管理评价，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
4、心理健康教育。针对学生存在的一些心理不健康的问题做好辅导、疏导工作。关注“特殊生”群体，建立健全特殊学生档案，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细、做实。要做好“后进生”的转化工作，尤其要正确区分品德缺陷和心理障碍，对症下药。
（三）实施开展德育特色活动
1、强化感恩教育。大队部将通过问卷等形式，从各方面了解队员在家表现，并对队员们好的家庭表现、好的习惯进行宣传和表彰，以此教育全体队员自理、自主、自强，以感恩心回报父母、老师、母校和社会。
2、开展生命教育。以爱国主义教育为主线，对学生进行国情教育，生命教育，开展好“珍爱生命”、“新童谣唱乐新童年”等主题活动，把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。组织学生学习《中华人民共和国青少年权利保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，深化法律意识，进一步端正言行提高素质。
3.加强传统教育。利用传统节日资源，开展形式多样的主题教育活动。做到主题鲜明、组织有序、效果明显。如：妇女节，开展感恩母亲的活动；3月12日的植树节，开展爱绿、护绿的活动；利用世界阅读日，开展读书节的活动等。
4、加强文明礼仪教育。以我校“文明礼仪读本”为指导，充分发挥小凌鹰广播站、宣传橱窗等宣传阵地作用，并结合各中队队会、日常的课堂教学对队员们进行礼仪教育，教育队员将礼貌用语“十字谣”（您好、谢谢、再见、对不起、请）常挂嘴边，并学会与同伴快乐相处，把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会，以促进我校少先队员文明素质的整体提升。
5、抓好书香校园建设工作，使“国学经典诵读”活动深入、有效地开展下去，并做好该活动的考核工作。
6、抓好校园文化艺术节及庆六一工作。要让今年的活动更富有创新，并能够充分展示我校广大师生的文化修养、精神风貌，以及我校办学的成果。
7、开展 “五名”“十佳”活动。具体内容：积极做好“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名篇”为主要内容的“五名”工程，开展“十佳学习标兵、十佳读书之星、十佳进步之星、十佳校园之星、十佳小科学家、十佳小书法家”等评比，加强学校文化建设，进一步提高育人效果。
8、积极组织队员走出校门，开展富有意义的社会实践活动，组织好各年级的春游活动，带领全校师生走进大自然的怀抱中去，让学生在活动中快乐的成长！
三、抓管理，提质量，紧扣中心为学校发展扬名
（一）实施精细化管理，以制度定质量
1、教学常规管理制度，细化到各环节。
2011年我校被评为杨凌区“教学管理工作先进集体”，新的一年，我们要继续彰显我校这一优势，在精细化管理上再上台阶，管理出水平，管理出成绩。各科教师要认真学习新课程标准，钻研教材内容，结合校历和学校工作计划，制订好教学工作计划。教师备课要做到“五备”（备课标、备教材、备学生、备教法、备学案），做好教学预案有的放矢，上课应做到“五不”（不迟到、不拖堂、不中途离开教室、不讲与本课无关的话、不带手机），规范课堂教学秩序，端正教学行为。从作业批阅到考试过程中的要求，学校都有明确规定，各组要认真温习，让这些规章制度引领并强制大家按照一定的标准状态和要求，在一定的限制条件下进行有效地教学活动。
2、检查督导服务三落实。
教导处按照教学常规细则对各科教学，认真检查督导，并以课堂为重点“推门听课，翻本检查”，采取定期与不定期统一查与重点抽查，运用了解性、检查性和随机性听课，学生访谈，家长问卷，教育教学记载测评等方法，力求客观地对教师进行工作考核，及时与教师进行沟通，把考核的过程作为激励的过程。严肃课表执行，严禁私自调课或侵占科任课等现象发生。同时，做好教学跟踪调研指导和服务，提高课堂教学效果。对常规教学开展情况做好日检查、周总结、月公布，量化考核，赏罚分明，促进教学稳定有序开展。严格按照学籍管理要求，做好学籍管理资料整理工作，建立学生电子档案。完善教师业绩档案，逐步做好两基续档管理资料整合工作。
（二）加强教学流程管理 抓落实保质量
备课 各学科教师应按照学科备课要求认真备课，提倡青年教师备课教案写详案，组长每两周查阅签字，组内教师每月一次互查并做好记录。教导处对教师超周备课及备课行为规范，集中检查备课质量两次，期末查教后记随笔及复习设计，集中开展一次教案展评，加强学习交流，提高备课质量。
上课 在全区积极打造“高效课堂”之年，我校对课堂教学提出“六个维度”的要求。即：长度，有限的可用时间内加强课堂教学的使用时间；宽度，教师在课堂中力争满足每个学生的合理需求，培养学生的阳光心理；高度，注重教师个人教学风格的建构；密度，课堂教学内容和学生的参与度；深度，学生在知识技能学习过程中, 学科思想方法和学习策略的自然渗透；适度，教师的教和学生的学要寻找适合自己的方法。教师课堂教学要围绕“六个维度”在细节上做足功夫。如语数的精讲多练，英语单词识记拓展和句型巩固，音乐课乐器融入教学，计算机课趣味活动设计与目标突破，体育课教学与健康达标测试的整合等，体现师生的乐教、乐学，彰显有效的课堂教学魅力。
辅导 重视对学习困难学生的及时辅导，做好后进生建档及辅导记录；重视对学生学习心理过程的研究；重视对有个性、喜欢求异思维学生的保护及引导；重视对学生学习过程方法的辅导；重视学生良好学习习惯的养成。把让学生获得终身学习的能力作为教学工作的最高境界。建立智优生、特长生、特殊学生的资源库，针对不同情况，定人、定时、定内容、定职责研究相对应的策略，为学生的个性特长发展创设条件。语数教师作好饭后自习分班轮流辅导工作。
作业 作业要精炼适量，各学科统筹每天作业量，切实减轻学生的作业负担。审慎探究学生分层作业试点工作。继续强调各学科作业用笔、书写、批改的规范，不断培养学生良好学习习惯和行为习惯。学生作业用笔统一、格式统一，教师批改规范。重视当堂、课后学生听课效果的检查（设计环节或练习题课后即批改）。每天的作业、单元测验等及时批改、订正，根据练习情况立即设计跟进措施。组内教师每月一次互查并做好记录，教导处三月及六月进行检查并安排优秀作业展览。
质量监控。以日常的形成性评价为主，切实加强“备、讲、批、辅导”等环节、单元测试、调研及薄弱学科和学科薄弱环节建设。教师自控、教研组互控、学校调控。坚持语数月考及科任课期中期末检测调研，加强期中、期末质量分析，做到及时调控整改。各班要加强家校（册）联系，继续完善学生成长记录袋工作，做好过程性评价、发展性评价和多元化评价，采取有针对性的措施，大面积提高教学质量。
（三）加强教研组建设与管理，教学教研一体化
1、完善集体备课，使备课真正达到示范性、导向性、有效性目的。以语数教研组为主示范交流，组员全员参与，要求每个成员都要发言，而且都要有亮点、有可取之处，坚决反对华而不实、不痛不痒的集体备课。第一步，积极主动地参与集体备课，理顺一周的教学内容和教学方法；第二步，个人备课，根据班情、学情再次加工和创新，提前一周制定适合自己班级学生认知水平，符合教学规律的教学预案；第三步，在个人准备充分的基础上展开集体讨论，坚持效率优先的原则，取长补短，完善个人教案；第四步，课后反思。只有反思才能知不足，才能不断成长进步，所以教后反思一定要写，认真写。
2、继续开展好公开课研讨活动。本学期，各组要抓好备课研讨和组内公开研讨课，学校根据各组汇报下组检查。同时，学校将推选中青年教师赛教优秀者继续做示范观摩，并邀请专家进校进行教学和评课指导，并对优秀课例进行录像资料保存，向上级推荐。活动结束后，各组要对本组开展情况进行书面总结汇报，学校考评，纳入先进考核。本学期，教师应积极参加校内外的教学研究培训活动，参加听评课活动。每位教师网上听课不少于两节，听课总量不少于１5节。组长不少于20节。听课过程中做好记录，并随时评课做批注。评课、辩课时，教研组长负责评课记录，轮流指定专人做好评课小结，期末交教导处。
3、以《高效课堂有效教学策略的研究》及《“班班通”环境下教学模式和方法》课题为抓手，根据学科特点开展分课题的研究。语文——关注文本，精讲实练；数学——体验过程，会学活用；英语——立足教材，拓展整合；技艺类——体验过程，加强实践。期末，每人上交一份教科研成果，个人总结。课题组完成阶段性总结，整理资料及提交个人研究成果。各组要有的放矢地开展备课组、教研组活动，提高教科研工作的实效性。学校将按照《优秀教研组评选标准》，开展教研组评优工作。
（四）体育艺术工作提水平，创佳绩，双赢共发展
1、大力开展阳光体育“五坚持”活动，以“杨凌区第六届中小学运动会”和“全省第十届中学生运动”为契机，全面推进学校体育工作的广泛开展。本学期，除开好我校第十一届运动会展示活动外，要抓好师生的体育代表队苗子选拔和训练，积极参加各级比赛。体卫组要加强体育健康课课程标准的学习和研究，认真组织好体育课，确保安全，集中做好六月份的学生体质健康达标测试工作。抓好“早操、眼操”及课外体育活动，合理安排时间与场地，以年级组为单位，积极开展小型多样的体育活动，组织学生到阳光下，到操场上，形成全员参与的体育锻炼的良好风气，争取我校早日创建成体育特色项目学校，努力提升为特色传统学校。
2、突出“陕西省艺术示范校”特色。音乐、美术学科在提高课堂教学质量的基础上，充分发挥部室功能抓好学校课外艺术兴趣拓展课程开展工作，抓好“五个一”活动，不断发现培育新苗，发展学生兴趣和特长，争取形成我校艺术爱好学生的有序培养机制。音美组要以“春芽杯”比赛， “六一”儿童节庆祝等为目标，凝聚合力，积极参加各类竞赛活动，争取创出我校的艺术教育特色(合唱、舞蹈等)。开展学生美术作品展览活动，让艺术教育之花尽情绽放。
（五）加强教师队伍建设，促进教师专业化成长
老中青三代教师，要加强学习和能力提高。老教师要不断总结经验，乐于为中青年传经送宝，也不墨守成规，认真学习大胆去创新。（期终检查帮扶情况，教学经验或论文一份）；中年教师年富力强走在先，处处以身作则，承上起下做桥梁，建功立业创佳绩（举行教学基本功“两笔字比赛”。期终优秀成果，教学案例各一份）；青年教师要虚心学习，参加高一层次学历进修和青教评比活动，为自身成长成才创设条件，同时，下功夫练好基本功，站稳讲台敢为先，大胆锻炼早成才（期终课件一个，优秀教学设计、论文、个人学习体会各一份）。学校成立青年教师学习组，继续开展“师徒结对”“以老带新，以新促老”活动， 每个层次每个年龄段的教师要在教育理论、教学实践、教学管理等方面开展教学帮扶，交流研讨，不断学习提高，加强反思交流，人人走教师专业化发展道路。
（六）以质量求生存，以特色求发展
1、开展“书香致远”读书活动，培养学生阅读兴趣、养成终身热爱阅读的习惯。倡导学生多读书、读好书，享受读书快乐，把学习变成自觉行动。各科教师都要利用一切教育契机引导学生养成阅读习惯，立足本学科特点，向学生介绍相关书籍，拓展学生课外学习的渠道，增加学生的知识面，提高学生的阅读量，提升学生的文化素养。各班应根据学生的实际安排具体书目，给予学生必要的方法指导和鼓励评价，阅读由课内延伸课外。鼓励学生读写结合。低年级摘抄精美词句、制作读书卡，中年级摘抄好句段，进行经典美文阅读并仿写；高年级了解中外作家，赏析经典佳作，撰写读书心得。
2、继续加强对学生良好学习习惯培养。本学期重点抓以下习惯培养：重点培养学生认真倾听、积极大胆响亮的发言、字字入目朗读、专心致志作业的良好习惯。抓好早读训练，任务明确，措施得力，效果显著。英语十分早读做好领读员培养和英语教师的巡回指导。进行读写姿势检查，作文竞赛。
3、强化毕业班质量管理。定期召开毕业班班主任工作交流会，毕业班全体教师教学研讨会，毕业班学生动员会，稳定秩序，凝聚全力抓教学；制订出切实可行的班级工作计划、学科教学及复习计划和相关措施；坚持面向全体学生，促进学生全面发展，建立师生结对帮带制度，加强薄弱班级和后进生的扶持力度；做好学生思想教育和心理辅导工作，广泛开展师生谈心活动，定期开展家校互访活动；再就是认真组织好毕业班阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析，有针对性地调整教学思路和策略。
4、积极做好实验教学和远程教育的安排和指导工作，开展好美术手工、书法艺术、科技制作、人文综合、电脑制作等适合我校具体情况的课外拓展活动课程。计算机、美术教师要提前动手，做好信息技术与创新大赛，“春芽杯”等省级比赛的有关工作。保持我校科技特色，进一步搞好全校师生科技制作和电脑、绘画特色创新项目。抓好环保教育，继续研究开展“做中学”活动项目，提高科技活动档次水平。开展群体性科技活动，积极参加各类科技竞赛。
四、抓安全，保稳定，安定环境为学校发展保驾
1、安全高于一切，生命重于泰山，学校继续实行安全责任制、安全责任追究制。全校教职工均是安全责任人。各班各年级的活动，先报安全责任方案，获得审批后方可实行此活动。强调谁主管，谁负责。凡安全方案不通过的活动，禁止实施。
2、进一步加强安全教育，各位班主任老师可利用晨会班会、墙报等宣传教育，做好防火、防盗、防电、防中毒、防交通事故的宣传教育工作。各位任课老师也要配合好，把安全教育工作放在首位，经常性地抓实抓好。
3、加强学校保安人员安全意识的培训，努力使门卫保持良好的工作状态，充分利用学校监控设施，确保学校资产无流失，师生的人身安全有保障。
4、加大巡查力度，对消防、体育、基建、交通、财产等方面的安全进行重点治理，每月进行一次全校电器设备的检查，并做好记录。特别强调教师不可私接电源、体育课不可在非活动区域活动。
5、做好学校学生的卫生保健、疫病预防工作，定期对学生进行卫生健康教育，杜绝流行性传染病的发生。
五、抓后勤，重民生，营造和谐为学校发展聚力
（一）、以服务教师，关心学生为宗旨，全心全意搞好师生饮食工作
不断加强对食堂人员的教育管理，提高为师生做好服务工作的思想，听取教工对食堂工作的改进意见，自觉地接受教工对食堂工作的监督。力争使饭菜制作多样化，符合大家口味。严格把好食堂食品质量关，杜绝一切不合格食品进入食堂，确保全校教工饮食卫生安全。加强学校师生饮水管理，总务处与供货商签订好责任书，督促供应商每月清洗饮水器一次，保障水质水量，确保饮水安全。加强学校学生蛋奶加工、食用环节的管理，总务后勤人员将天天进入班级检查蛋奶食用情况。
（二）、以开源节流，保障运转为原则，合情合理搞好财务管理工作
1、加强对国有资产的管理力度，每月由各校产分管理员进行检查并把检查结果汇报总务处，做到第一时间发现，第一时间处理，第一时间反馈，第一时间维修。承诺小型维修当日完成，专业维修一周内完成。
2、继续规范图书管理，有计划地增添更新学生图书，并完成新进图书的分类入册工作，支持配合师生借阅。
3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人、私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。严格执行财务预算制度。按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。
4、创设环境优雅的校园，为师生提供良好的环境。种植、更换花草树木，定期修剪，净化、绿化、美化校园，做到“环境育人”。
在新的学期里，我们面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存，让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，迎接挑战，共创高新小学的美好明天！
一、抓党建，正师风，弘扬正气为学校发展导航
1、把党建工作与师德师风建设相结合，将“创先争优”活动进一步深化，继续发展培养先进分子，增强党组织的先锋带头作用，力争培养出一支思想先进，作风优良，品德高尚的教师队伍。
2、确立“以德治校”观念。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作首要位置。
3、确立“全员育人”观念。明确每一个教师对学生的教育任务，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。
4、确立“以人为本”观念。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，充分发挥师生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
二、抓德育，促养成，培养品质为学校发展增彩
（一）加强德育队伍建设，优化育人环境
1．加强德育队伍的建设
（1）依托年级组，发挥年级组长的引领和辐射作用。本学期要求各年级组在组长的组织下，开展两次德育研讨或德育、少队活动，做到“五有”（有时间、有地点、有主题、有方案、有记录），实实在在根据工作中遇到的实际困难开展有针对性的教育活动及研究讨论，促进本年级组班主任及辅导员队伍教育水平的不断提升。
（2）抓好班主任队伍建设，开好每月一次的班主任例会，开展主题理论学习、方法研讨和经验交流。适时安排各年级在会上交流本年级的工作。让班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，同时加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
（3）加强德育科研，创建德育特色。本学期，我们将以德育课题研究小组为核心，带动整个班主任队伍的研究氛围，提高班主任理论水平与工作能力。
2、加强校园文化建设。校园环境做到净化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的特色，加强班级文化建设，布置生态角、争章园地、图书角、板报等阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。强化班级图书角的建设，丰富小书架书的数量，提升藏书的质量，要求各班书籍的数量应该达到生均两本以上。落实班级集体阅读的时间，每月至少开展一次与阅读有关的主题班队会。班级应有相应的阅读制度和平台的建设，并定期开展相应的活动，如：评选班级阅读小明星等，营造爱读书、好读书的氛围并能体现班主任的阅读指导。
3、加强基地建设，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。
（1）办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导。
（2）加强基地建设，充分借助社区德育力量。建设好学校的德育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，发挥社会教育合力作用，共同做好教育工作。
（二）有效落实少先队常规要求
1、规范每周一的升旗仪式。每周一要求全体队员着校服参加升旗仪式，唱国歌时，要求队员们精神奕奕，站姿端正；声音要洪亮、充满激情。本学期升旗仪式前，将有简短的升旗手事迹介绍，以此鼓励队员，并增强升旗仪式的庄严感、荣誉感，使全体队员受到一次又一次的爱国主义教育。同时，在升旗仪式过程中加入每周校内外新闻播报这一环节，让队员们关心学校、关心杨凌、关心国家大事。
2、加强班队会的管理和建设。确保专课专用，定时定点进行检查，凡是有挪用，否决该班的红旗班。指导各中队规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号音乐、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行队会。组织一次全校性的主题班队会课的观摩研讨活动，并请相关专家进行现场点评和指导。提升班主任、辅导员对班队会课的设计和组织实施的能力。
3、强化行为习惯的养成教育。学校将以《小学生生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，严格执行《杨凌高新小学纪律、卫生、安全量化考核标准》，加强对值周队员和大队委的教育和培训，充分发挥其监督和示范作用，除红领巾岗常规检查外，大队部还将对各班进行随时抽查，作为每周班级评比的依据。以“争创红旗班级，争做模范学生”为具体抓手，通过具体强化训练，让学生自主组织活动、管理评价，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
4、心理健康教育。针对学生存在的一些心理不健康的问题做好辅导、疏导工作。关注“特殊生”群体，建立健全特殊学生档案，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细、做实。要做好“后进生”的转化工作，尤其要正确区分品德缺陷和心理障碍，对症下药。
（三）实施开展德育特色活动
1、强化感恩教育。大队部将通过问卷等形式，从各方面了解队员在家表现，并对队员们好的家庭表现、好的习惯进行宣传和表彰，以此教育全体队员自理、自主、自强，以感恩心回报父母、老师、母校和社会。
2、开展生命教育。以爱国主义教育为主线，对学生进行国情教育，生命教育，开展好“珍爱生命”、“新童谣唱乐新童年”等主题活动，把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。组织学生学习《中华人民共和国青少年权利保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，深化法律意识，进一步端正言行提高素质。
3.加强传统教育。利用传统节日资源，开展形式多样的主题教育活动。做到主题鲜明、组织有序、效果明显。如：妇女节，开展感恩母亲的活动；3月12日的植树节，开展爱绿、护绿的活动；利用世界阅读日，开展读书节的活动等。
4、加强文明礼仪教育。以我校“文明礼仪读本”为指导，充分发挥小凌鹰广播站、宣传橱窗等宣传阵地作用，并结合各中队队会、日常的课堂教学对队员们进行礼仪教育，教育队员将礼貌用语“十字谣”（您好、谢谢、再见、对不起、请）常挂嘴边，并学会与同伴快乐相处，把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会，以促进我校少先队员文明素质的整体提升。
5、抓好书香校园建设工作，使“国学经典诵读”活动深入、有效地开展下去，并做好该活动的考核工作。
6、抓好校园文化艺术节及庆六一工作。要让今年的活动更富有创新，并能够充分展示我校广大师生的文化修养、精神风貌，以及我校办学的成果。
7、开展 “五名”“十佳”活动。具体内容：积极做好“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名篇”为主要内容的“五名”工程，开展“十佳学习标兵、十佳读书之星、十佳进步之星、十佳校园之星、十佳小科学家、十佳小书法家”等评比，加强学校文化建设，进一步提高育人效果。
8、积极组织队员走出校门，开展富有意义的社会实践活动，组织好各年级的春游活动，带领全校师生走进大自然的怀抱中去，让学生在活动中快乐的成长！
三、抓管理，提质量，紧扣中心为学校发展扬名
（一）实施精细化管理，以制度定质量
1、教学常规管理制度，细化到各环节。
2011年我校被评为杨凌区“教学管理工作先进集体”，新的一年，我们要继续彰显我校这一优势，在精细化管理上再上台阶，管理出水平，管理出成绩。各科教师要认真学习新课程标准，钻研教材内容，结合校历和学校工作计划，制订好教学工作计划。教师备课要做到“五备”（备课标、备教材、备学生、备教法、备学案），做好教学预案有的放矢，上课应做到“五不”（不迟到、不拖堂、不中途离开教室、不讲与本课无关的话、不带手机），规范课堂教学秩序，端正教学行为。从作业批阅到考试过程中的要求，学校都有明确规定，各组要认真温习，让这些规章制度引领并强制大家按照一定的标准状态和要求，在一定的限制条件下进行有效地教学活动。
2、检查督导服务三落实。
教导处按照教学常规细则对各科教学，认真检查督导，并以课堂为重点“推门听课，翻本检查”，采取定期与不定期统一查与重点抽查，运用了解性、检查性和随机性听课，学生访谈，家长问卷，教育教学记载测评等方法，力求客观地对教师进行工作考核，及时与教师进行沟通，把考核的过程作为激励的过程。严肃课表执行，严禁私自调课或侵占科任课等现象发生。同时，做好教学跟踪调研指导和服务，提高课堂教学效果。对常规教学开展情况做好日检查、周总结、月公布，量化考核，赏罚分明，促进教学稳定有序开展。严格按照学籍管理要求，做好学籍管理资料整理工作，建立学生电子档案。完善教师业绩档案，逐步做好两基续档管理资料整合工作。
（二）加强教学流程管理 抓落实保质量
备课 各学科教师应按照学科备课要求认真备课，提倡青年教师备课教案写详案，组长每两周查阅签字，组内教师每月一次互查并做好记录。教导处对教师超周备课及备课行为规范，集中检查备课质量两次，期末查教后记随笔及复习设计，集中开展一次教案展评，加强学习交流，提高备课质量。
上课 在全区积极打造“高效课堂”之年，我校对课堂教学提出“六个维度”的要求。即：长度，有限的可用时间内加强课堂教学的使用时间；宽度，教师在课堂中力争满足每个学生的合理需求，培养学生的阳光心理；高度，注重教师个人教学风格的建构；密度，课堂教学内容和学生的参与度；深度，学生在知识技能学习过程中, 学科思想方法和学习策略的自然渗透；适度，教师的教和学生的学要寻找适合自己的方法。教师课堂教学要围绕“六个维度”在细节上做足功夫。如语数的精讲多练，英语单词识记拓展和句型巩固，音乐课乐器融入教学，计算机课趣味活动设计与目标突破，体育课教学与健康达标测试的整合等，体现师生的乐教、乐学，彰显有效的课堂教学魅力。
辅导 重视对学习困难学生的及时辅导，做好后进生建档及辅导记录；重视对学生学习心理过程的研究；重视对有个性、喜欢求异思维学生的保护及引导；重视对学生学习过程方法的辅导；重视学生良好学习习惯的养成。把让学生获得终身学习的能力作为教学工作的最高境界。建立智优生、特长生、特殊学生的资源库，针对不同情况，定人、定时、定内容、定职责研究相对应的策略，为学生的个性特长发展创设条件。语数教师作好饭后自习分班轮流辅导工作。
作业 作业要精炼适量，各学科统筹每天作业量，切实减轻学生的作业负担。审慎探究学生分层作业试点工作。继续强调各学科作业用笔、书写、批改的规范，不断培养学生良好学习习惯和行为习惯。学生作业用笔统一、格式统一，教师批改规范。重视当堂、课后学生听课效果的检查（设计环节或练习题课后即批改）。每天的作业、单元测验等及时批改、订正，根据练习情况立即设计跟进措施。组内教师每月一次互查并做好记录，教导处三月及六月进行检查并安排优秀作业展览。
质量监控。以日常的形成性评价为主，切实加强“备、讲、批、辅导”等环节、单元测试、调研及薄弱学科和学科薄弱环节建设。教师自控、教研组互控、学校调控。坚持语数月考及科任课期中期末检测调研，加强期中、期末质量分析，做到及时调控整改。各班要加强家校（册）联系，继续完善学生成长记录袋工作，做好过程性评价、发展性评价和多元化评价，采取有针对性的措施，大面积提高教学质量。
（三）加强教研组建设与管理，教学教研一体化
1、完善集体备课，使备课真正达到示范性、导向性、有效性目的。以语数教研组为主示范交流，组员全员参与，要求每个成员都要发言，而且都要有亮点、有可取之处，坚决反对华而不实、不痛不痒的集体备课。第一步，积极主动地参与集体备课，理顺一周的教学内容和教学方法；第二步，个人备课，根据班情、学情再次加工和创新，提前一周制定适合自己班级学生认知水平，符合教学规律的教学预案；第三步，在个人准备充分的基础上展开集体讨论，坚持效率优先的原则，取长补短，完善个人教案；第四步，课后反思。只有反思才能知不足，才能不断成长进步，所以教后反思一定要写，认真写。
2、继续开展好公开课研讨活动。本学期，各组要抓好备课研讨和组内公开研讨课，学校根据各组汇报下组检查。同时，学校将推选中青年教师赛教优秀者继续做示范观摩，并邀请专家进校进行教学和评课指导，并对优秀课例进行录像资料保存，向上级推荐。活动结束后，各组要对本组开展情况进行书面总结汇报，学校考评，纳入先进考核。本学期，教师应积极参加校内外的教学研究培训活动，参加听评课活动。每位教师网上听课不少于两节，听课总量不少于１5节。组长不少于20节。听课过程中做好记录，并随时评课做批注。评课、辩课时，教研组长负责评课记录，轮流指定专人做好评课小结，期末交教导处。
3、以《高效课堂有效教学策略的研究》及《“班班通”环境下教学模式和方法》课题为抓手，根据学科特点开展分课题的研究。语文——关注文本，精讲实练；数学——体验过程，会学活用；英语——立足教材，拓展整合；技艺类——体验过程，加强实践。期末，每人上交一份教科研成果，个人总结。课题组完成阶段性总结，整理资料及提交个人研究成果。各组要有的放矢地开展备课组、教研组活动，提高教科研工作的实效性。学校将按照《优秀教研组评选标准》，开展教研组评优工作。
（四）体育艺术工作提水平，创佳绩，双赢共发展
1、大力开展阳光体育“五坚持”活动，以“杨凌区第六届中小学运动会”和“全省第十届中学生运动”为契机，全面推进学校体育工作的广泛开展。本学期，除开好我校第十一届运动会展示活动外，要抓好师生的体育代表队苗子选拔和训练，积极参加各级比赛。体卫组要加强体育健康课课程标准的学习和研究，认真组织好体育课，确保安全，集中做好六月份的学生体质健康达标测试工作。抓好“早操、眼操”及课外体育活动，合理安排时间与场地，以年级组为单位，积极开展小型多样的体育活动，组织学生到阳光下，到操场上，形成全员参与的体育锻炼的良好风气，争取我校早日创建成体育特色项目学校，努力提升为特色传统学校。
2、突出“陕西省艺术示范校”特色。音乐、美术学科在提高课堂教学质量的基础上，充分发挥部室功能抓好学校课外艺术兴趣拓展课程开展工作，抓好“五个一”活动，不断发现培育新苗，发展学生兴趣和特长，争取形成我校艺术爱好学生的有序培养机制。音美组要以“春芽杯”比赛， “六一”儿童节庆祝等为目标，凝聚合力，积极参加各类竞赛活动，争取创出我校的艺术教育特色(合唱、舞蹈等)。开展学生美术作品展览活动，让艺术教育之花尽情绽放。
（五）加强教师队伍建设，促进教师专业化成长
老中青三代教师，要加强学习和能力提高。老教师要不断总结经验，乐于为中青年传经送宝，也不墨守成规，认真学习大胆去创新。（期终检查帮扶情况，教学经验或论文一份）；中年教师年富力强走在先，处处以身作则，承上起下做桥梁，建功立业创佳绩（举行教学基本功“两笔字比赛”。期终优秀成果，教学案例各一份）；青年教师要虚心学习，参加高一层次学历进修和青教评比活动，为自身成长成才创设条件，同时，下功夫练好基本功，站稳讲台敢为先，大胆锻炼早成才（期终课件一个，优秀教学设计、论文、个人学习体会各一份）。学校成立青年教师学习组，继续开展“师徒结对”“以老带新，以新促老”活动， 每个层次每个年龄段的教师要在教育理论、教学实践、教学管理等方面开展教学帮扶，交流研讨，不断学习提高，加强反思交流，人人走教师专业化发展道路。
（六）以质量求生存，以特色求发展
1、开展“书香致远”读书活动，培养学生阅读兴趣、养成终身热爱阅读的习惯。倡导学生多读书、读好书，享受读书快乐，把学习变成自觉行动。各科教师都要利用一切教育契机引导学生养成阅读习惯，立足本学科特点，向学生介绍相关书籍，拓展学生课外学习的渠道，增加学生的知识面，提高学生的阅读量，提升学生的文化素养。各班应根据学生的实际安排具体书目，给予学生必要的方法指导和鼓励评价，阅读由课内延伸课外。鼓励学生读写结合。低年级摘抄精美词句、制作读书卡，中年级摘抄好句段，进行经典美文阅读并仿写；高年级了解中外作家，赏析经典佳作，撰写读书心得。
2、继续加强对学生良好学习习惯培养。本学期重点抓以下习惯培养：重点培养学生认真倾听、积极大胆响亮的发言、字字入目朗读、专心致志作业的良好习惯。抓好早读训练，任务明确，措施得力，效果显著。英语十分早读做好领读员培养和英语教师的巡回指导。进行读写姿势检查，作文竞赛。
3、强化毕业班质量管理。定期召开毕业班班主任工作交流会，毕业班全体教师教学研讨会，毕业班学生动员会，稳定秩序，凝聚全力抓教学；制订出切实可行的班级工作计划、学科教学及复习计划和相关措施；坚持面向全体学生，促进学生全面发展，建立师生结对帮带制度，加强薄弱班级和后进生的扶持力度；做好学生思想教育和心理辅导工作，广泛开展师生谈心活动，定期开展家校互访活动；再就是认真组织好毕业班阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析，有针对性地调整教学思路和策略。
4、积极做好实验教学和远程教育的安排和指导工作，开展好美术手工、书法艺术、科技制作、人文综合、电脑制作等适合我校具体情况的课外拓展活动课程。计算机、美术教师要提前动手，做好信息技术与创新大赛，“春芽杯”等省级比赛的有关工作。保持我校科技特色，进一步搞好全校师生科技制作和电脑、绘画特色创新项目。抓好环保教育，继续研究开展“做中学”活动项目，提高科技活动档次水平。开展群体性科技活动，积极参加各类科技竞赛。
四、抓安全，保稳定，安定环境为学校发展保驾
1、安全高于一切，生命重于泰山，学校继续实行安全责任制、安全责任追究制。全校教职工均是安全责任人。各班各年级的活动，先报安全责任方案，获得审批后方可实行此活动。强调谁主管，谁负责。凡安全方案不通过的活动，禁止实施。
2、进一步加强安全教育，各位班主任老师可利用晨会班会、墙报等宣传教育，做好防火、防盗、防电、防中毒、防交通事故的宣传教育工作。各位任课老师也要配合好，把安全教育工作放在首位，经常性地抓实抓好。
3、加强学校保安人员安全意识的培训，努力使门卫保持良好的工作状态，充分利用学校监控设施，确保学校资产无流失，师生的人身安全有保障。
4、加大巡查力度，对消防、体育、基建、交通、财产等方面的安全进行重点治理，每月进行一次全校电器设备的检查，并做好记录。特别强调教师不可私接电源、体育课不可在非活动区域活动。
5、做好学校学生的卫生保健、疫病预防工作，定期对学生进行卫生健康教育，杜绝流行性传染病的发生。
五、抓后勤，重民生，营造和谐为学校发展聚力
（一）、以服务教师，关心学生为宗旨，全心全意搞好师生饮食工作
不断加强对食堂人员的教育管理，提高为师生做好服务工作的思想，听取教工对食堂工作的改进意见，自觉地接受教工对食堂工作的监督。力争使饭菜制作多样化，符合大家口味。严格把好食堂食品质量关，杜绝一切不合格食品进入食堂，确保全校教工饮食卫生安全。加强学校师生饮水管理，总务处与供货商签订好责任书，督促供应商每月清洗饮水器一次，保障水质水量，确保饮水安全。加强学校学生蛋奶加工、食用环节的管理，总务后勤人员将天天进入班级检查蛋奶食用情况。
（二）、以开源节流，保障运转为原则，合情合理搞好财务管理工作
1、加强对国有资产的管理力度，每月由各校产分管理员进行检查并把检查结果汇报总务处，做到第一时间发现，第一时间处理，第一时间反馈，第一时间维修。承诺小型维修当日完成，专业维修一周内完成。
2、继续规范图书管理，有计划地增添更新学生图书，并完成新进图书的分类入册工作，支持配合师生借阅。
3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人、私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。严格执行财务预算制度。按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。
4、创设环境优雅的校园，为师生提供良好的环境。种植、更换花草树木，定期修剪，净化、绿化、美化校园，做到“环境育人”。
在新的学期里，我们面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存，让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，迎接挑战，共创高新小学的美好明天！