杨凌高新小学第三届小学生科技节活动方案
来源:杨凌高新小学 作者:不详 日期:2009-03-12
杨凌高新小学第三届小学生科技节活动方案
一、指导思想
为了加强我校小学生的科技教育，激发小学生的创新精神，根据省上精神和区第三届中小学科技节活动精神，学校决定举办杨凌高新小学第三届小学生科技节。本次科技节旨在通过丰富多彩的科技创新实践活动，培养小学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，增强他们的实践能力，形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，不断提升学生的科技素质，推动素质教育向纵深发展。
二、活动主题 科技在校园，创新在明天
三、“科技节”活动内容
结合科学课、综合实践课程的学习，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小养殖、电脑制作等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人都参与”。广泛进行科普知识宣传、学习、实践，推进科技活动不断深入。
（其中：科技小论文、科技小发明在学校组织评比（颁奖）的基础上将择优选送参加示范区和省级科技创新大赛；办手抄报、板报；读科普书、听科普报告等活动，学校将统一安排。）
四、活动要求
1高度重视，组织到位。各班要充分认识举办科技节的重要意义，明确目的，广泛宣传，开拓思路，注重创新，营造良好的活动氛围。通过形式新颖、特色各异的科普活动，弘扬科学精神普及科学知识，努力使科技节深入广大师生心中。
2制订计划，措施到位。各班要根据学生的实际，以校园科技节为载体，认真制订科普活动计划，积极组建和完善各类科技兴趣小组和社团。活动形式要创新，扩大科普宣传的覆盖面，推动学校经常性科技活动的开展。
3精心组织，注重实效。要加强科普活动的计划性和针对性，精心组织、讲求实效，加强科普活动形式的互动性，提高学生的参与热情，发动全校师生积极参与各项科普活动，体现科普活动的时代特点，体现科技与人文的交融。
4认真总结，积累经验。活动过程中要认真总结科普活动的成功之处，活动结束后各班要及时总结，并将落实学校科技节的活动小结交教导处。
5精心指导，抓好督查。全面做好活动的组织工作，认真进行校内各项科技活动的评比，把本次活动纳入红旗班的评比和教师工作的量化考核之中，切实抓好督查确保活动取得实效，并为区第三届及全省第四届科技节活动评选优秀作品。
五、活动时间 2009年3月12日～9月27日
六、参加对象 全校师生
七、成立活动领导小组
组 长：曹秀英
副组长：董军智、强广林
组 员：刘永堂、訾明春、 史晶，各年级组长、各班主任、科学组、艺术组和后勤组等人员
具体工作由教导处、少队部及各年级组和科学教研组分工协作，全体师生参与。
八、主要活动内容及安排
1、注重科普宣传，营造活动氛围
（1）国旗下讲话，讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。
（2）校门口板报栏以“科技在校园，创新在明天”为主题，祝贺高新小学第三届科技节开幕；另外，召开全体教师动员大会，提前安排布置任务，确保活动顺利进行。
（3）各班出好一期专题黑板报或学习园地，召开一次“科技在校园，创新在明天”主题队会（各班主任负责五5月1日前完成）
（4）美术雕塑书画展室，举办手工绘画及摄影展览（美术组，6月1日前完成）；
（5）成立科技展室，组织全校性各班展板评比和科技作品展评。（教导处负责，5月1日前评比。）
（6）组织师生观看科技电影及科技博览等电视栏目。（信息技术组）。
2、注重实践，开展科技创新体验活动
（1）科幻绘画比赛（美术组负责）
科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
•参赛对象：四~六年级各班部分学生
•参赛要求： (1) 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。 (2) 参赛作品一律在规格为8K的纸质或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框)。作品要求干净、整洁。(3) 参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。(4) 参赛作品不得抄袭他人作品，违者取消全班成绩。
•数量要求：由美术组决定，每班不少于1幅。
（2）开展科技小论文竞赛活动（科学组负责，6月1日前将小论文交马丽老师处）。
五六年级开展以“探究身边的科学”为主题的科技小论文评比活动，要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以小论文为主，每班选送3篇优秀小论文交学校参加评比。
（3）手抄报展评，三四年级以班为单位进行手抄报评比，每班选5张精品参加学校的展评(4月30日前完成) 。
（4）优秀小制作、小发明等成果展览（各年段和科学老师负责）
三~六年级各班推荐2—3件优秀作品参展，并评优秀作品若干件。（5月23日前完成科技节成果展布置，展示的成果：小发明、小制作、小论文、科幻画、科普金点子等）
（5）组织科技小竞赛。(电脑绘画比赛、科技小知识竞赛等)
3、评比表彰
表彰活动中成绩突出的班级及个人；表彰竞赛优胜者。希望全体师生及早准备，积极参与，群策群力，保证本届科技节圆满成功，让科技创新之花香满校园，让科技创新实践活动为我们的生活增姿添彩。
2009年3月12日
一、指导思想
为了加强我校小学生的科技教育，激发小学生的创新精神，根据省上精神和区第三届中小学科技节活动精神，学校决定举办杨凌高新小学第三届小学生科技节。本次科技节旨在通过丰富多彩的科技创新实践活动，培养小学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，增强他们的实践能力，形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，不断提升学生的科技素质，推动素质教育向纵深发展。
二、活动主题 科技在校园，创新在明天
三、“科技节”活动内容
结合科学课、综合实践课程的学习，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小养殖、电脑制作等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人都参与”。广泛进行科普知识宣传、学习、实践，推进科技活动不断深入。
（其中：科技小论文、科技小发明在学校组织评比（颁奖）的基础上将择优选送参加示范区和省级科技创新大赛；办手抄报、板报；读科普书、听科普报告等活动，学校将统一安排。）
四、活动要求
1高度重视，组织到位。各班要充分认识举办科技节的重要意义，明确目的，广泛宣传，开拓思路，注重创新，营造良好的活动氛围。通过形式新颖、特色各异的科普活动，弘扬科学精神普及科学知识，努力使科技节深入广大师生心中。
2制订计划，措施到位。各班要根据学生的实际，以校园科技节为载体，认真制订科普活动计划，积极组建和完善各类科技兴趣小组和社团。活动形式要创新，扩大科普宣传的覆盖面，推动学校经常性科技活动的开展。
3精心组织，注重实效。要加强科普活动的计划性和针对性，精心组织、讲求实效，加强科普活动形式的互动性，提高学生的参与热情，发动全校师生积极参与各项科普活动，体现科普活动的时代特点，体现科技与人文的交融。
4认真总结，积累经验。活动过程中要认真总结科普活动的成功之处，活动结束后各班要及时总结，并将落实学校科技节的活动小结交教导处。
5精心指导，抓好督查。全面做好活动的组织工作，认真进行校内各项科技活动的评比，把本次活动纳入红旗班的评比和教师工作的量化考核之中，切实抓好督查确保活动取得实效，并为区第三届及全省第四届科技节活动评选优秀作品。
五、活动时间 2009年3月12日～9月27日
六、参加对象 全校师生
七、成立活动领导小组
组 长：曹秀英
副组长：董军智、强广林
组 员：刘永堂、訾明春、 史晶，各年级组长、各班主任、科学组、艺术组和后勤组等人员
具体工作由教导处、少队部及各年级组和科学教研组分工协作，全体师生参与。
八、主要活动内容及安排
1、注重科普宣传，营造活动氛围
（1）国旗下讲话，讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。
（2）校门口板报栏以“科技在校园，创新在明天”为主题，祝贺高新小学第三届科技节开幕；另外，召开全体教师动员大会，提前安排布置任务，确保活动顺利进行。
（3）各班出好一期专题黑板报或学习园地，召开一次“科技在校园，创新在明天”主题队会（各班主任负责五5月1日前完成）
（4）美术雕塑书画展室，举办手工绘画及摄影展览（美术组，6月1日前完成）；
（5）成立科技展室，组织全校性各班展板评比和科技作品展评。（教导处负责，5月1日前评比。）
（6）组织师生观看科技电影及科技博览等电视栏目。（信息技术组）。
2、注重实践，开展科技创新体验活动
（1）科幻绘画比赛（美术组负责）
科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
•参赛对象：四~六年级各班部分学生
•参赛要求： (1) 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。 (2) 参赛作品一律在规格为8K的纸质或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框)。作品要求干净、整洁。(3) 参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。(4) 参赛作品不得抄袭他人作品，违者取消全班成绩。
•数量要求：由美术组决定，每班不少于1幅。
（2）开展科技小论文竞赛活动（科学组负责，6月1日前将小论文交马丽老师处）。
五六年级开展以“探究身边的科学”为主题的科技小论文评比活动，要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以小论文为主，每班选送3篇优秀小论文交学校参加评比。
（3）手抄报展评，三四年级以班为单位进行手抄报评比，每班选5张精品参加学校的展评(4月30日前完成) 。
（4）优秀小制作、小发明等成果展览（各年段和科学老师负责）
三~六年级各班推荐2—3件优秀作品参展，并评优秀作品若干件。（5月23日前完成科技节成果展布置，展示的成果：小发明、小制作、小论文、科幻画、科普金点子等）
（5）组织科技小竞赛。(电脑绘画比赛、科技小知识竞赛等)
3、评比表彰
表彰活动中成绩突出的班级及个人；表彰竞赛优胜者。希望全体师生及早准备，积极参与，群策群力，保证本届科技节圆满成功，让科技创新之花香满校园，让科技创新实践活动为我们的生活增姿添彩。
2009年3月12日