爱心铸造神圣 奉献收获快乐

“在我47年的教育生涯中，有过辛酸，有过困惑，有过艰难，有过坎坷，但我收获最多的还是做一名教师的快乐。”——郑琦
透过发生的郑琦47年育人生涯中的点滴小事，我隐约看到了一个将无限的爱，无限的责任奉献给农村少年的人民教师的身影，感受他一个着眼祖国未来，尽心竭力培养祖国未来，培养未来合格建设者和接班人的使命感和责任感，体会到他热爱少年儿童事业，服务少年儿童，甘为人梯，无私奉献的精神风范。透过这些身影我触摸到了一种温暖……
郑琦犹如一棵树，用算不上伟岸的身躯，细心呵护着他的学生，为他们的成长，成才搭起一片浓郁的荫凉。“尊师爱生”桥是他爱的见证。爱自己的孩子是人的一种本能，爱所有孩子则是一种神圣。郑琦用父亲般博大无私的爱，全心全意地服务着农村少年儿童。正是爱的源泉，使他在平凡工作中透出伟大。这是自己感受最深的一点，我们只有用爱去对待自己的学生，对待自己的职业，才可能有事业的成功。
作为一名人民教师，郑琦身上闪烁着蜡烛的秉性——奉献自我，为更多人带来温暖与希望。
作为学校少先队辅导员的郑琦，为反对学校对学生的错误处分而15年没能从事他最钟情的教师职业，有人说他“不值”，他却坚定的说：“我耽误的虽然有十几年，但学校的一个错误决定，却会影响孩子的一生。”他用15年的光阴诠释了一个“少年儿童合法权益的保护者”的责任。这是令我震撼的地方，他用15年生命时间奉献给学生的美丽人生。这种奉献是多么崇高。作为未成年人的教育工作者，我们要学习郑琦这种强大的责任心和无私奉献精神。在德育和少先队工作中，勤奋学习，甘于奉献，不负党和人民的重托，努力做少年儿童人生的引路者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，合法权益的保护者和良好发展环境的营造者。更好地肩负起培养祖国未来的建设者和可靠接班人的神圣使命。

2005年9月20日