杨凌高新小学“校园之星”评选活动方案

一、指导思想
为了展现我校学生积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，以榜样的力量感化群体，形成优良的校风、学风和班风，学校决定开展“校园之星”评选活动。
二、活动口号
争当校园之星，展示自我风采
三、评选类别
“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、艺术素质、劳动素质等几方面进行评价，分别设立以下几类：
1、礼仪之星：服饰仪表整洁大方，待人接物彬彬有礼，公共场所举止文明，见到老师能主动问好。谦虚礼让；尊敬师长，礼貌用语；团结同学，诚实守信。
2、美德之星：认真学习雷锋精神和事迹，坚持做助人为乐的好事，有拾金不昧的行为。
3、孝敬之星：孝敬长辈，对长辈有礼貌，能体谅父母，能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。
4、博学之星：学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在国学经典诵读活动中表现突出。
5、创新之星：具有科学素养和勇攀高峰的精神品质，积极参与各级各类科技活动和竞赛，能起示范带头作用，在各级各类学生科技创新活动中变现突出。
6、体育之星:积极参加体育锻炼，在体育运动方面有突出特长，在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。
7、艺术之星：热爱艺术，在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长，积极参加各类艺术比赛具有良好的艺术素养。
8、劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。
9、环保之星：服装整洁，手脸干净，不随地吐痰，有良好的个人卫生习惯。公共场所不乱扔垃圾，见到垃圾能主动捡拾，见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。
四、评选办法
1、各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“班级之星”每类1名共9名。
2、各年级参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出“年级之星”每类1名共9名，填写好推荐表交学校德育处。
3、德育处参照评选标准，从各“年级之星”中评选出“校园之星”。
五、宣传、表彰办法
学校将对“校园之星”召开表彰会，颁发奖状，并通过学校网站、校园之星宣传栏等途径宣传他们的先进事迹。